LA REFORME LMD EN COTE D’IVOIRE : Mise en oeuvre et enjeux | Pr Viviane KROU ADOHI  | Directeur Général de l’Enseignement Supérieur | Abidjan, février 2012. ... L’étudiant devient un apprenant actif ; il n’est plus passif dans le système. | L’enseignant ne détient pas seul la connaissance. | Avec les TICE, le travail personnel de l’apprenant est valorisé : participation active et continue à la recherche documentaire et à l’investigation scientifique (recherches en bibliothèque numérique, complément de cours…) ...

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